Принцип очарования. Одним из важнейших направлений системы физического воспитания детей дошкольного возраста является развитие у них интереса к движению и двигательным действиям, делающим учебно-воспитательный процесс более легким, плодотворным, и способствующим формированию у детей положительного отношения к окружающей действительности, к предмету, с которым им приходится заниматься, к себе, сверстникам и самому педагогу. Ребенка в процессе общения можно и следует постоянно удивлять, очаровывать, например, предметом (мячом, скакалкой, кеглей и т.д.), внешним видом самого малыша, его сверстников, педагога, поиска отличительных особенностей и т.д., погодными условиями и другими предметами и явлениями окружающей жизни, находя в них что-то удивительное, вызывающее у ребенка интерес и внимание.