Наглядные:
а) наблюдение — обучение, недостаточно опирающееся на наблюдение, ведет к образованию у ребенка формальных знаний, не имеющих под собой прочной чувственной основы;
б) демонстрация (рассматривание) картин, репродукций, диафильмов, слайдов, видеофильмов и других наглядных средств — важный метод обучения дошкольников, позволяющий решать определенные дидактические задачи.
Таким образом, наглядные методы направлены на формирование у ребенка отчетливых представлений о предметах и явлениях окружающего мира, на развитие мышления и познавательных процессов.