А ведь до недавнего времени именно эта вера позволяла ребенку преодолевать чуть ли не все страхи, защищала от великого множества негативных реалий жизни. Подростку нужно научиться приспосабливаться, не всегда замечать очевидное хамство, жестокость, насилие, ложь, не всегда доверять не только сверстникам, но и взрослым. То есть надо обучиться как раз тем многим вещам, от которых совсем недавно и в семье, и в школе настойчиво отучали, запрещали, ругали, наказывали за их проявления. Именно в подростковом возрасте многие впервые сталкиваются с вопиющими противоречиями, которыми насыщена повседневная жизнь, начинается овладение великим жизненным искусством и высшим правилом — жить не по лжи. Детство закончилось, а взрослые зачастую по- прежнему не принимают за равного, отсюда возможная агрессия, глубокая обида, жестокость. К этому располагает и повышенная лабильность механизмов высшей нервной деятельности, когда процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. Отсюда у подростков нередко проявляется психическая неуравновешенность, повышенная эмоциональность. Они проявляют особый интерес к своей личности, стремление показать себя, самоутвердиться . Некоторых интенсивно беспокоят мысли о сущности, истинных ценностях и цели жизни. Многие подростки стремятся быть максимально самостоятельными и независимыми. Обладая сильно выраженным чувством справедливости, они уже не подражают взрослым безоглядно, не выполняют их требований безоговорочно и безропотно. Если в более раннем возрасте многое принимается без всяких сомнений, то теперь поступки и действия окружающих сверстников и особенно взрослых критически оцениваются, переосмысливаются с повышенной требовательностью.
Читать далее