Спорт, обратная сторона

Краткий справочник фармакологических препаратов, раз­решенных и запрещенных в спорте. 2017 год. Дешин Р.Г.

справочник по антидопингу

  Краткий справочник фармакологических препаратов, раз­решенных и запрещенных в спорте. Введение Современный спорт, особенно спорт высших достижений, тре­бует адекватного фармакологического обеспечения спортсменов. Особенностью фармакологической поддержки в спорте явля­ется не только поиск наиболее эффективного средства, но и постоянная иная настороженность применения запрещенного препарата или субстанции, относящихся к категории допинга. Огромное многообразие существующих средств фармакологи­ческой поддержки вызывает необходимость их систематизазии. В фармакологических справочниках, используемых в традици­онной медицине, […]

ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

Лечебная физическая культура широко применяется при самых различных заболеваниях сердечно-сосудистой системы. Лечебное действие физических упражнений при заболеваниях сердечно-сосудистой системы проявляется прежде всего в общетонизирующем влиянии. Выполнение физических упражнений вызывает рефлекторное усиление кровообращения и улучшение кровоснабжения сердечной мышцы. Этому же способствует повышение уровня адреналина и некоторых продуктов белкового обмена в крови. Адекватные физические упражнения, улучшая кровоснабжение сердечной мышцы, благоприятствуют обмену веществ и улучшают ход восстановительных процессов […]

Тест на определение тревожности (по Филлипсу) у детей с 7 до 14 лет

Цель методики состоит в изучении уровня и характера тревожности у детей младшего и среднего школьного возраста. Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитываться школьникам, а могут и предлагаться в письменном виде. На каждый вопрос требуется однозначно ответить «Да» или “Нет”. Инструкция: “Ребята, сейчас Вам будет предложен опросник, который состоит из вопросов о том, как Вы себя чувствуете в школе. Старайтесь отвечать искренне и правдиво […]

Терминологический аспект олимпизма

Одним из основных вопросов теории олимпизма является обоснование самого понятия «олимпизм». Попытку определения олимпизма как понятия сделал в 1912 году Пьер де Кубертен: «Олимпизм объединяет, как в одном пучке солнечных лучей, все те функции, которые способствуют совершенству человека… Базисом олимпизма являются культ усилия, соревнования на грани риска, любовь к Родине, контакты с живописью и литературой» [1]. Это поэтическое определение, к сожалению, недостаточно полно и четко […]

Реализация идей олимпийского образования в подготовке магистров по специальности «Олимпийский и профессиональный спорт»

Введение. Изменение социально-политической и экономической ситуации в Украине в начале 90-х годов, обусловленные распадом СССР и переходом Украины к новым рыночным отношениям, повлекли за собой девальвацию идеологических и морально-этических устоев общественной жизни, которые, прежде всего, затронули систему образования и воспитания подрастающего поколения. Анализ исторического развития человеческой цивилизации убедительно показывает, что воспитание гармонично развитой личности достигается комплексным проявлением в человеке совершенства физического и духовного. Такой подход […]